WEKO3
アイテム
特異的な発達プロフィールを示した言語発達遅滞の一例
https://doi.org/10.15069/00000702
https://doi.org/10.15069/00000702bdf3674c-8c9c-411c-be95-12c03ca9461a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KJ00005059320 (551.6 kB)
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| Item type | 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2008-03-25 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 特異的な発達プロフィールを示した言語発達遅滞の一例 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | A case of delayed language development exhibiting a specific development profile | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 言語表出 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 言語理解 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 特異的言語発達障害 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 表出性言語障害 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 受容-表出混合性言語障害 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | language expression | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | language comprehension | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | Specific language impairment | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | Expressive language disorder | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | Mixed receptive-expressive language disorder | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||
| ID登録 | 10.15069/00000702 | |||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||
| ページ属性 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||
| 内容記述 | P(論文) | |||||||||||||
| 著者名(日) |
今給黎, 禎子
× 今給黎, 禎子× 笠井, 新一郎
WEKO
217
× 藤原, 雅子× 中山, 翼× 山田, 弘幸
WEKO
213
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| 著者名よみ |
イマキイレ, テイコ
× イマキイレ, テイコ× カサイ, シンイチロウ× フジワラ, マサコ× ナカヤマ, ツバサ× ヤマダ, ヒロユキ |
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| 著者名(英) |
IMAKIIRE, Teiko
× IMAKIIRE, Teiko× KASAI, Shinichiro× FUJIWARA, Masako× NAKAYAMA, Tsubasa× YAMADA, Hiroyuki |
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| 著者所属(日) | ||||||||||||||
| 九州保健福祉大学保健科学部言語聴覚療法学科 | ||||||||||||||
| 著者所属(日) | ||||||||||||||
| 九州保健福祉大学保健科学部言語聴覚療法学科 | ||||||||||||||
| 著者所属(日) | ||||||||||||||
| 九州保健福祉大学保健科学部言語聴覚療法学科 | ||||||||||||||
| 著者所属(日) | ||||||||||||||
| 九州保健福祉大学保健科学部言語聴覚療法学科 | ||||||||||||||
| 著者所属(日) | ||||||||||||||
| 九州保健福祉大学保健科学部言語聴覚療法学科 | ||||||||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||||||||
| en | ||||||||||||||
| Department of Speech-Language-Hearing Therapy, School of Health Sciences Kyushu University of health and welfare | ||||||||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||||||||
| en | ||||||||||||||
| Department of Speech-Language-Hearing Therapy, School of Health Sciences Kyushu University of health and welfare | ||||||||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||||||||
| en | ||||||||||||||
| Department of Speech-Language-Hearing Therapy, School of Health Sciences Kyushu University of health and welfare | ||||||||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||||||||
| en | ||||||||||||||
| Department of Speech-Language-Hearing Therapy, School of Health Sciences Kyushu University of health and welfare | ||||||||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||||||||
| en | ||||||||||||||
| Department of Speech-Language-Hearing Therapy, School of Health Sciences Kyushu University of health and welfare | ||||||||||||||
| 抄録(英) | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||
| 内容記述 | A patient with delayed language development was assessed multiple times. A revaluation of the test results showed inter-test errors. There were also fluctuations in several lower test results. The language symptoms of this patient resembled SLI, and the patient appeared to have had atypical SLI. In such children, subsequent language development can be markedly affected by first securing a means for language expression, followed by escalation of language development. The fact that the test results varied was also an important piece of information. Hence, especially when signs of delayed development change to indicate improvements, it is necessary to accurately ascertain child development by combining multiple tests. | |||||||||||||
| 雑誌書誌ID | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
| 収録物識別子 | AA11490417 | |||||||||||||
| 書誌情報 |
九州保健福祉大学研究紀要 en : Journal of Kyushu University of Health and Welfare 巻 9, p. 121-126, 発行日 2008-03 |
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