@article{oai:phoenix.repo.nii.ac.jp:00001490,
 author = {日田, 剛 and 児崎, 友美 and 川﨑, 順子},
 journal = {最新社会福祉学研究},
 month = {Mar},
 note = {現在ソーシャルワークの分野は教育機関にも及んでおり，社会福祉士や精神保健福祉士がスクールソーシャルワーカーとして学校に配置される事例が増加している．しかし，スクールソーシャルワーカーへのニーズが不明瞭であるため役割に混乱がみられる．よって本研究ではスクールソーシャルワーカーに対するニーズが「誰の」ためのものなのかを分析して，実践の指針を明確にするための土台づくりを目的とした．
　A市の小中学校教職員821名を対象に実施したアンケート調査（回収数693票，回収率84.4%）の回答を量的，質的に分析した．その結果スクールソーシャルワークに向けられたニーズには学校，教員，保護者を最優先とした「大人中心主義」と，児童・生徒を主権者とした「子どもファースト」に分類された．スクールソーシャルワーカーは児童・生徒の権利を守ることが最優先事項であるため，「子どもファースト」の姿勢が実践基盤に必要であると結論づけられた．},
 pages = {1--14},
 title = {学校教職員からスクールソーシャルワーカーに求められているニーズ−A市小中学校教職員へのアンケート調査から−},
 volume = {16},
 year = {2021}
}